年度

總目標

進一步嚴格教育教學常規管理，規范教職工工作行為；持續抓好陽光體育和特色活動課；繼續開展新模式教學實驗，持續推進課堂教學改革；抓好后勤服務與生活管理，讓學生滿意，讓家長放心，讓社會認可。努力提高學校辦學聲譽，擴大影響，爭創等級特色學校。

師資隊伍建設目標

加強師德建設，嚴格執行《梅林教師上課規范》，增強服務意識，學生滿意率達到90％以上。

教育

教學

質量

管理

目標

1、以養成教育為重點，加強學生行為規范管理，制定《梅林學生一日常規》、《梅林學生禮儀手冊》，明確學生文明禮儀、紀律、衛生、生活和學習管理公約，增強學生自我管理、自我約束的能力，學生行為規范合格率達95％以上。

2、指導少先大隊、團委、紅領巾廣播站、校園電視臺，開展多種形式的教育活動。

3、加強班主任培訓工作，使班級工作優良率達85％以上。

4、積極開展特色活動和重要節日、紀念日的慶?；顒?，做到每次活動有方案、有主題、有實效、有總結。

校園文化及辦學條件改進

1、德育處、少先大隊指導班級定期出好班刊，辦好“梅林之聲”校園廣播，營造校園文化氛圍。

2、建立衛生評比制度，增強學生環保意識，做到“地面無紙屑、墻壁無印記、公物無損壞”。

3、完成新食堂建設工程。

制度

建設

目標

本學年須要修訂制度有：《教師考勤制度》，《教育教學常規管理制度》，《學校財務、財產管理制度》，《學校安全保衛制度》，《教育教學質量獎懲制度》、《文明學生、各類標兵、文明班級、行為規范示范生評比細則》等。

年度

總體

工作

思路

和

目標

堅決貫徹國家教育方針，繼續加強教職工政治、業務學習，切實加強學生思想道德建設，認真落實區教體局工作會議精神，按照科學發展觀要求，始終將“打造書香校園，構建梅林教育模式，培養更多具有強烈的社會責任感、高雅的行為舉止、扎實的學業基礎和能適應未來社會發展的優秀人才”作為辦學宗旨和目標，堅持以人為本，繼續深化教育教學改革，進一步強化學校管理，穩步提高辦學質量，擴大學校品牌效應。

師資

目標

加強師德建設工作，續創“區級師德建設先進集體”。繼續實施“名師”工程，確保教師在本年度有省級獲獎。

教育

教學

質量

管理

目標

1、扎實做好德育工作，續創市級“學生日常行為規范示范學?！?。

2、積極汲取名校課改經驗和成果，以提高課堂教學質量為核心，穩步推進本校教師教學方式和學生學習方式的改革，大力提高教育教學的有效性，逐步形成具有本校特色的教育教學模式。力爭“三年形成特色，五年形成模式”。

3、積極開展校本教研工作，校本教研落到實處，繼續強化教師觀念的更新和轉化工作，堅決落實三個“中心”：學校以教學為中心，教學以課堂為中心，課堂以學生為中心。確保在相關檢查評比中獲得“優秀”等級。

4、充分利用遠程教育資源和多媒體教學技術，做到專任教師人人會計算機基本操作，會制作教學課件，會使用多媒體設備，人人建立自己的教學資料夾（庫）。

5、扎實抓好初中畢業班工作，力爭在中考升學中成績逐年提高。

6、小學語數英學科期末統考均分1～3年級90分以上，4～6年級85分以上，7～9年級各門考試學科均在70～75分以上，在片級評選中不低于前2名。

安全工

作目標

切實加強安全工作，嚴格落實安全責任制，創建安全文明校園，安全年度考核確保優秀等級，力爭區級安全考核前10名。

辦學條件及校園文化建設

1、狠抓校園環境衛生工作，切實加強校園文化建設，創建市級“綠色校園”。

2、完善校園“電子監控”系統。

3、創辦梅林?？?。

年度

總目標

提升學校辦學層次，形成學校辦學特色，實施學?！懊麕煿こ獭?。繼續深化教育教學改革，進一步強化學校管理，穩步提高辦學質量，擴大學校品牌效應，成為宣城市民辦教育領頭兵，為宣城市民辦教育提供寶貴經驗。

師資隊伍建設目標

1、形成一支穩定的、有一定實力的師資隊伍，各學科均有學科帶頭人，在各項比賽中要嶄露頭角，獲得區級以上獎勵的達3人以上。

2、本科學歷總體上達到40％以上，初中教師達到80％以上。

教育

教學

質量

管理

目標

1、課堂教學改革方面形成一定的特色，以學校課題研究為抓手，推動新的、有效的課堂教學模式的探索工作。

2、鼓勵教師積極撰寫教研論文，不斷提高教育理論水平，每位教師每學期必看一本教育專著，做到有筆記、有感悟，有教學反思，論文發表及獲獎率達30％以上。

3、各年級抽測學科成績：片級不低于前2名，在宣州區同類學校評比中須名列前20％以內。

4、爭創市級“教學常規管理先進學?！?。

5、學校辦學規模：學生數達1200人以上。

創評

目標

1、爭創市級“文明單位”。

2、爭創省級“優秀民辦學?！?。

校園文化

和辦學條件改善

1、完成學校生活區地面平整工程，第二期學校綠化工程，爭創宣城市“花園式學?！?。

2、完成校園連廊及文化長廊建設。